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一年级下册第6单元 动物小精灵 《小蚂蚁爬山坡》优秀教案
教学重点、难点
重点:感受音乐表现的动物形象,加深对音乐的理解。
难点:学唱时注意歌曲的演唱情绪。
教学准备
多媒体
教学设计
一、组织教学
1.律动进教室。
2.师生问好。
二、新课教学
1、感受音乐
(1)导入新课:说说自然界中的哪些现象可以预示着要下雨了?小动物们在下雨前有哪些明显的变化呢?引出歌曲《小蚂蚁搬家》。
(2)教师范唱歌曲。
2.鉴赏音乐
(1)教材分析:这是一首生动、有趣的儿童歌曲,2/4拍,六声F宫调式,歌曲以欢快的旋律,富有特点的节奏构成,歌曲唱出小蚂蚁风不怕、雨不怕、你帮我、我帮你、团结起来战胜困难的精神。
(2)师领读歌词,按节奏进行。
(3)随琴轻唱第一段,采取听唱法。
5 5 5 ︱ 3 1 1 0 ︱ 2 2 2 ︱ 7 5 5 0 ︱
刮 风 啦 下雨 了 小 蚂 蚁 搬家 了
第一乐句,“5”音学生往往打不开、送不出,反复练习。
5 1 2 ︱ 3 2 3 ︱ 5 5 6 5 ︱ 3 0 2 0 ︱ 5 — ︱
你 帮 我, 我帮 你, 一起 干, 力 量 大
结束句“5”音,要送出去,具有推动力的感觉。
全曲都以 × × × ︱ × × × 0 ︱节奏为主。
(4)随琴唱第二段。