辽海版一年级下册第6单元 动物小精灵 《嘎嘎小鸭子》优秀教案设计

辽海版一年级下册第6单元 动物小精灵 《嘎嘎小鸭子》优秀教案设计

教学重点、难点：

重点：学唱歌曲并能用自然的嗓音及形象的动作表现音乐，通过音乐活动提高音乐感受力、表现力。

难点: 附点节奏及休止符的演唱。

教学准备：多媒体课件、电子琴、动物头饰。

教学过程：

组织教学

师生歌唱式问好

身体律动：《身体音阶歌》

新课教学

导入：师：让我们一起乘坐神奇的音乐小火车开始一场音乐之旅吧！这段旅程有5站远。

发声练习：5 6 5 4 ∣3 4 ∣5 5 ∣5— ||

生：火车 火车 来 了 呜 呜 呜 （循环）

师：在我们这场旅途中我们将遇到哪个小动物呢？老师这有一个谜语大家来猜猜看是哪个小动物吧！

嘴像小铲子

脚像小扇子

走路左右摆

不是摆架子

生：（小鸭子）

师：小鸭子们向我们游了过来并且还高兴地唱着歌曲，你们想知道他们唱了什么歌吗？问一问小鸭子吧（出示小鸭子图片：回答出三个问题就能听到歌曲啦！）

（1）

（2）

（3）

师：（出示小鸭子图片：你们真厉害呀！）让我们一起听一听小鸭子们唱了些什么吧！

初听歌曲：聆听歌曲第一段内容，请学生回答听到了什么。

老师回答（出示动物图谱按节奏读第一段歌词）学生模仿