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辽海版音乐一年级下册第5单元 愉快的劳动 《洗手帕》优质课教案
表现歌曲。
3.能力目标：能够编创歌词、编创动作、创编活动，表现爱劳动的主题。
教学重点：能用甜美的声音准确、有表情的演唱歌曲，并创编动作表现歌曲。
教学难点：运用打击乐为歌曲伴奏。
教学过程：
创设情境，导入新课：
1、听音乐律动进教室。《劳动最光荣》
2、师生问好。
二、音乐游戏 感受音乐：
刚才在音乐中出现了哪几种小动物，请你来模仿一下。
1、模仿歌曲出现小动物的角色，表演《劳动最光荣》。
2、节奏律动表演
?你爱劳动吗？在家里、学校里你都会做哪些力所能及的劳动呢？老师找同
学到前面来用无声的肢体动作演一演，我们一块来猜一猜他在做那项劳动.
a学生模仿扫地，?模仿扫地?： 唰 —? ︱唰 — || [出示课件]
? 擦桌子? ： 嚓 嚓? ︱ 嚓 嚓 || [出示课件]
b跟老师边读节奏边模仿劳动。
c随音乐做这两项劳动[出示课件4遍伴奏]
三、探索发现 学习新知：
1、感受体验：
导入：看见小朋友都干得这么带劲，有一群小朋友也忍不住要加入我们
劳动的行列，我们一块来看一看他们在做什么？
（播放音乐，出示歌片）
a第一次听范唱。
回答问题。提问学生劳动时的心情应该怎样？