一年级下册第4单元 有趣的游戏 《表情歌》优秀教案

一年级下册第4单元 有趣的游戏 《表情歌》优秀教案

2.创编动作进行歌曲表演。

教学准备：多媒体、打击乐器。

教学设计：

一、组织教学，师生问好。

二、新课教学

1、导言：人的表情非常丰富。喜、怒、哀、乐在脸上都能表现出来。老师这有几组有趣的图片，看看他们的表情都是什么样子的。（多媒体出示六张人物表情的图片。学生说出他们是什么表情，做出相应的表情和动作。）

师：今天，老师和大家一起聆听一首关于表情的歌曲。歌曲的名字叫《表情歌》。

2、播放《表情歌》，整体感受歌曲的旋律和情绪。

师：这首歌曲旋律轻快、跳跃。歌曲生动有趣，表演性强。

3、逐段欣赏歌曲。播放多媒体。

（1）欣赏第一段后提问：“刚才小朋友快乐时怎么做？” （拍手）做出相应的表情。拍出|x x x | 的节奏并板书。师示范学生打节奏

（2）欣赏第二段后提问：“小朋友着急时怎么做？”（跺脚）做出相应的表情，用脚打出节奏。

（3）欣赏第三段后提问：“小朋友幸福时怎么做？”（拍肩）做出相应的表情，拍打出节奏。

（4）欣赏第四段后提问：“小朋友生气时怎么做？”（噘嘴）做出相应的表情。

（5）欣赏第五段后提问：“小朋友难过时怎么做？”（轻轻哭）做出相应的表情。

（6）欣赏第六段后提问：“小朋友高兴时怎么做？”（大笑）

三、表现歌曲

1、听音乐表演。

（1）听音乐做动作。

（2）用打击乐器表现歌曲。

2、创编表演

（1）六小组练习后表演。

（2）集体表演。

（3）六名同学表演。

四、教师小结：今天同学们表现得非常好。歌曲中有六种心情，你最喜欢哪一种？老师也喜欢快乐、幸福、高兴的心情。老师希望同学们每天都高高兴兴、快快乐乐，在祖国的怀抱里幸福的成长。