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一年级下册第2单元 七彩的梦 《云》优秀教案
??? 教学内容:学唱歌曲《云》
??? 设计思路:?
??? 根据低年级音乐学力和学习心理,师生互动创设音乐学习情境场,引导学生在兴趣中聆听、体验、演唱和合作,在主动探究、合作的音乐实践活动中感受音乐、学习音乐。?
??? 教学重点:感受歌曲形象,表现歌曲情境。?
??? 教学难点:歌曲演唱中的一字多音和音准。?
??? 教学过程
??? 设计意图
??? 一、 聆听《云》伴奏音乐?
??? 1 (1)出示白云卡片。听音乐,你觉得适合哪张图片?为什么?
??? (2)那你觉得“白云”的音乐应该是怎么样的?
??? (3)再听音乐,你满意吗?为什么?(歌曲伴奏)?
??? 2、随机反馈教学?
??? (1)根据音乐想象情绪画旋律线?
??? (2)自由探索听辨音乐节拍及感受节拍特点?
??? (3)自由模拟“云飘”律动?
??? 以学生为学习主体,师生互动创设音乐情境,同时互动分析初步感受歌曲旋律特点,为歌曲学习作好情感铺垫和知识铺垫。?
??? 二、 歌曲学习?
??? 1、录音范唱教师范唱?
??? 2、看谱尝试按节奏念歌词?
??? 3、学唱歌词第一段?
??? 随机指导:A、一字多音及音准?
??? C、高位置演唱及气息控制?
??? 4、自学歌词第二段:指导“点儿”儿化音的演唱?
??? 5、完整演唱歌曲?
??? 6、分组尝试,自学看谱用乐曲为歌曲伴奏。?