辽海版音乐一年级下册第1单元 春来了 《春雨娃娃》优质课教案

辽海版音乐一年级下册第1单元 春来了 《春雨娃娃》优质课教案

创设情境

1.春天来了，同学们能找到我们身边春天的信息吗？

2.播放视频春雨滋润大地。

新课教学

1.播放歌曲，请学生仔细聆听歌曲内容，说一说歌曲表达了什么？

2.再次播放歌曲，请学生仔细聆听，感受歌曲中的春雨娃娃是什么样的形象？

学生活动

组织教学

学生随教师律动进教室。

2.生随师演唱音阶，巩固熟悉 “1、2、3、4、5、6、7”七个音。

4/2 1— | 2— | 3— | 4— |

5— | 6— | 7— | 1— |…

能准确演唱音的高低，流畅的演唱音阶的上下行。

创设情境

1.指生答。

2.说一说视频中是谁带来了春天的消息—春雨娃娃。

新课教学

1.指生描述歌曲的内容。

2.指生答春雨娃娃活泼可爱的形象。 过程与方法 教师活动

3.春雨娃娃像一个勤快的小使者，给我们带来了春天的气息，你能在歌词中找到感受春雨娃娃勤快的歌词吗？

4.听辨歌曲，模仿春雨娃娃的声音，弹奏钢琴，请学生跟随旋律唱一唱。

表现

通过对歌曲的了解，指导学生用自己的肢体动作表现歌曲。 学生活动

3.认真听歌词，并回答问题—“一头钻进泥土里，催着种子快发芽…”

4.演唱：