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辽海版一年级下册第1单元 春来了 《春雨娃娃》优秀教案设计
重点:通过听听,感受春天的特征和美丽的景致。
难点:能够在作品所提供的基础上,做到能说能绘。
教学准备
多媒体课件 一体机 电子琴 教学设计
一、猜谜激趣,导入新课
1、猜谜语:千条线,万条线,落到水里看不见。小朋友,猜一猜,这是什么?
2、启发提问:你喜欢春雨吗?为什么?(学生自由讲述)
教师小结:春雨可以让植物生长,空气清新。等等。
3、接下来我们就来欣赏一首歌曲,名字就叫《春雨娃娃》。
(多媒体课件展示歌曲《春雨娃娃》,学生初步感受歌曲的情绪和表达的内容)
二、欣赏歌曲
1、仔细聆听,说说歌曲听上去的感觉怎样?
2、学生在小组内交流,发表自己的看法。(优美、柔和)
3、再次聆听,说说歌中都唱了些什么?说它还做了哪些贡献。
4、“沙沙沙”是什么声音?(春雨)为什么不是“哗哗哗”或其他声音?(春雨小,像毛毛雨,声音就轻。)
5、随琴唱一下,沙沙沙 沙沙沙。用轻快的感觉演唱。
6、那么喜欢,那老师带你们唱一下这一句,纠正,演唱最后一句?
7、所以它的情绪是(优美、柔和),那我们用什么样的动作来表达一下合适呢?学生通过自己理解做。(引导纠正)。
8、轻轻跟唱两遍。演唱时咬字吐字清晰,用轻柔的声音演唱。
9、春雨可以滋润万物的生长,那我们为它鼓鼓劲,让它多下点吧。重复34乐句三个字。
10、找一名唱的好的同学唱第第二句。其它同学演唱沙沙等句子。
11、讲解齐唱.独唱。
三、随音乐发挥想象力创作一副春天的画。
1、学生伴随着歌曲《春雨娃娃》来画一画心中的春天。
2、想想: