辽海版音乐二年级上册第一单元 老师我爱你 《2. 我爱米兰》优质课教案

辽海版音乐二年级上册第一单元 老师我爱你 《2. 我爱米兰》优质课教案

2、培养学生的音乐感受力.

3、增强同学们对老师的情感,认识教师的伟大及红烛精神的可贵

教学重点：欣赏歌曲,体验和感受歌曲的意境.

教学难点：随录音哼唱歌曲.

教具准备：钢琴、多媒体

教学过程：

创设情景，导入新课。

听《我爱米兰》进教室

师生问好

二、了解背景，感知音乐。

1.师:廖昌永是我国近年来活跃于国内外音乐舞台的最为优秀的歌唱家，他曾在一年之内连获三项世界著名声乐大赛第一名，使世界乐坛为之震惊。他的音色醇厚、优美，请同学欣赏他演唱的《老师我总是想起你》，思考歌曲里唱到了谁，表达了怎样的情感？（学生回答）

2.?同学们，我们从幼儿园到小学一直都受到老师的关怀，谁来说说你和老师之间的小故事，学生回答。

三、探索发现，学习新知。

1.?同学们，人们常把老师比作红烛，燃烧自己照亮别人，你会把老师比作什么？(学生回答).

2.有这样一首歌曲把老师比成植物米兰，仔细听歌曲米兰和老师有什么联系？

(学生回答).

3.介绍：米兰绿色的叶子上开着黄色如米粒大小的花，散发着淡淡的幽香，默默地带给人们芳香。我们来欣赏这首《我爱米兰》.

4.初听歌曲,感受歌曲的音乐情绪.

师:这首歌曲表现了什么主题?(这首歌曲充满朝气,以米兰比喻老师的清雅和圣洁,表达了学生对老师的崇敬和热爱)

5.复听歌曲,听辩声乐演唱形式.(合唱形式)

6.随录音哼唱歌曲,感受歌曲的魅力.

7.听录音，歌曲可以分成哪两个乐段，听出音乐在时候有变化，当发生变化时举手。学生回答：前两行是第一乐段，音乐轻快活泼，赞扬米兰的朴实芳香；第二乐段节奏舒展，曲调逐渐上行，层层推进，又逐渐回落，对老师默默奉献的赞扬。

8.歌曲尾声又用最后的旋律用“啦”演唱一遍，让我们还沉浸在对老师的浓浓感激之情中，想想加上怎样的力度和速 度演唱更好？（渐慢、渐弱）

四、表现歌曲，实践创造。

1、听一听《快乐男生》歌唱比赛中两位选手合作演唱的《我爱米兰》