二年级上册音乐第一单元 老师我爱你 《2. 我爱米兰》精品课教案

二年级上册音乐第一单元 老师我爱你 《2. 我爱米兰》精品课教案

教学重点、难点

重点：随着录音哼唱歌曲，感受歌曲。

难点：感受歌曲的节奏特点和强弱。

教学准备

多媒体、钢琴

教学设计

一、组织教学

1.学生随音乐《拍手歌》走进教室。

2.师生问好

二、新课教学

感受音乐

（1）导入新课:介绍教师节的由来：1931年，定6月6日为教师节，也称双六节，之后又是8月27日（孔子诞生日）为教师节，中间执行结果并不理想，直至1985年全国人民代表大会确定9月10日为教师节。

我们都知道教师是园丁，培育祖国的花朵，那么，又有人把教师比喻成米兰，体现教师的清雅与圣洁，今天，我们就一起来欣赏合唱《我爱米兰》。

（2）初听歌曲，让学生有一个整体的印象。

2.鉴赏音乐

音乐课案例设计

（1）教材分析：《我爱米兰》这是一首合唱歌曲，歌曲充满朝气，以米兰比喻老师的清雅与圣洁，旋律优美，歌词简练、淳朴，表达学生对老师的真挚情感。

（2）读歌词，试着模唱。

（3）读歌词，体会歌词意境。

5 1 3 1 ︱5. 5 4 3 2 1 ︱2 5 5 1 3︱ 2. 1 4. 6 ︱5——— ‖

老 师 窗 前 有 一盆 米 兰 小 小的 黄 花 藏 在绿叶 间

5 1 3 1 ︱5. 3.2 1 1 ︱2 5 5 1 3︱ 2. 1 4 6 ︱5656 55 3‖

1 5 5 3 1︱5 5 4 3 2 1 ︱2 5 5 1 3︱ 2 2 1 7 1 2 ︱1——— ‖

它 不是为 了 争 着才开 花，默 默 地把 芳 香洒 满 人心 田

1 5 5 3 1︱3 3 2 1 1︱2 5 5 1 3︱ 2 2 2 7 1 2 ︱5656 56 5—‖这段运用跳进与级进相结合的方式，旋律陈述性较强。 B段抒情性，为歌曲增添了色彩变化。