辽海版二年级上册音乐第四单元 金色的秋天 《1. 听听 采金秋》优秀教学设计

辽海版二年级上册音乐第四单元 金色的秋天 《1. 听听 采金秋》优秀教学设计

1、聆听歌曲《丰收之歌》 2、节奏练习 3、学唱歌曲《采金秋》4、歌曲伴奏表演

教学目标：

1、通过学唱歌曲《采金秋》，引导学生感受秋天的美丽景色。体验丰收的喜悦。

2、在听、说、唱的过程中感受、体验、表现歌曲。

3、用愉快有弹性的声音演唱歌曲。

4、欣赏《丰收之歌》

教学重难点：

重点：用愉快、亲切的声音演唱歌曲，唱好后十六音符及下滑音的部分。

难点：前倚音部分的唱法。（要求：前面的音要唱得短而轻一点）

教学准备：课件

教材分析：

歌曲《采金秋》是一首具有浓郁的民族风格和乡土气息的儿童歌曲，第一部分紧凑，情绪欢快活泼。富有童趣的旋律，仿佛把人们带到了秋秋高气爽、果实飘香的季节里。展现出一幅农村丰收的欢乐场景。第二部分节奏舒展、旋律优美，形象的表现出丰收的收获和劳动带来的欢乐。

歌词用了拟人的修辞手法，描绘了家乡秋天的景色，写出了孩子们童年的欢乐，歌唱了孩子们热爱劳动、热爱家乡的思想感情。

教学过程：

一、组织教学

师生相互唱歌问好坐下。

二、情境导入

同学们，今天老师给大家带来了一首你们非常熟悉的歌曲，咱们一起来听一听好吗？边听边想一下歌曲描写的是什么季节？主要写了一件什么事？

1、欣赏：播放歌曲《丰收之歌》

师：大家一起说它叫什么名字？

生：丰收之歌。

师：对，同学们的记心真好，那它描写的是什么季节呢？

生：秋季

师：谁来说说这首歌曲主要写了一件什么事？（指明回答）

生：在秋天丰收的季节里，人们热爱劳动、喜庆丰收的场景。同时还赞美了善良的人们乐于助人的精神。