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辽海版二年级上册音乐第三单元 快乐的小鸟 《3. 唱唱 金孔雀轻轻跳》优秀教学设计
教材分析：
《金孔雀轻轻跳》选自义务教育教科书，二年级下册，第五课“快乐的舞蹈”中的表演曲目，是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。
?学情分析：
二年级学生对音乐没有什么概念，由于年龄小他们在生活中积累的知识很有限，而且他们的自我控制力差，注意力很容易转移。但这些并不能掩盖他们活泼好动、喜爱游戏、模仿的天性，因此用丰富多彩的多媒体课件和形式多样的实践活动来调动、培养、保持学生对音乐的学习兴趣十分重要，也是使他们想学、愿学的好途径。
教学重点：
1、启发学生初步用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》；
2、学会傣族基本舞步，能随着音乐律动。
教学难点：
1、歌曲中同节奏、同歌词，但不同旋律的最后两乐句的比较：
6 33| 12 2| 16 12| 2 －|
6 33| 12 2| 31 61| 1 －|
2、培养学生爱护动物、保护环境的思想。
教学准备：
琴、多媒体、ipad
教学过程：
第一学时
（一）、组织教学
播放音乐《彩云之南》。
师生律动
【设计意图】:运用多媒体播放音乐，学生合着音乐的节拍做律动,初步感受傣族音乐情绪和舞步的特点,为之后的载歌载舞做准备。
（二）、情境导入
1、师：课前的一段小律动，让我们穿越时空来到了“彩云之南”，来到了风景优美的“西双版纳”。（课件）
师：那老师想问问同学们，谁去过云南呢？谁能把你看见的景象给我们讲一讲？
生回答。
师：看来呀，云南给同学们留下了深刻的印象。