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二年级上册第三单元 快乐的小鸟 《2. 鸟店》优秀教案
教学重点、难点
重点：感受音乐的内涵，体验音乐的意境。
难点：体会乐曲的情感。
教学准备
多媒体、钢琴
教学设计
一、组织教学
1.师生问好
2.音阶练习 1 2 3 4 5 6 7 1
3.复习学过的歌曲。
《老师就像我妈妈》---注意长拍的时值，要唱足。
《金孔雀轻轻跳》---在演唱中声音要柔美、柔和统一。
《太阳出来了》---歌曲节奏感很强，不要把音符唱成顿音。
二、新课教学
感受音乐
（1）导入新课：大家对“店”字有什么认识，说一说“店”里都有什么呢？今天，我们就一起来欣赏管弦乐《鸟店》，看看、听听里面都有什么？
（2）初听歌曲，感受音乐的情绪，捕捉音乐所要表现的生动鲜明的形象。
音乐课案例设计
2.鉴赏音乐
（1）教材分析：《鸟店》是德国作曲家泰克的一首管弦乐曲，它由四个乐段组成，不同的音乐情绪，描述了一个活泼有趣的故事。
（2）复听歌曲，思考一下问题：
a、音乐描写的是什么时间？
b、你仿佛看到了什么？
c、你听到动物叫声了吗？
（3）复听乐曲，分段讲解。