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二年级上册第七单元 快乐舞蹈 《1. 听听 洋娃娃和小熊跳舞》优秀教案
教学重点：能用轻快的声音有感情地演唱《洋娃娃和小熊跳舞》。
教学难点：学生能为歌曲作简单的舞蹈创编和伴奏创编。
教学过程：
组织教学
师生问好
师：欢迎大家来到陈老师的音乐课堂，现在让我们跟着音乐一起活动活动吧！
跟音乐做身体律动
情境导入
介绍新朋友，洋娃娃
师：今天老师要给大家介绍一个新朋友（出示PPT），一个活泼可爱的洋娃娃，她住在一片美丽宁静的森林里，经常会邀请小伙伴来她的小木屋举行舞会。这不，小动物们已经要出发了，你们想去吗？
出示任务，学会舞会的主题曲
师：那要学会舞会的主题曲才能获得洋娃娃的邀请卡，今天就让我们一起来学习这首《洋娃娃和小熊跳舞》吧！（板书课题）
新课教学
听辨旋律，找不同
师：同学们知道吗？学唱歌最重要的是靠耳朵听，所以洋娃娃和小熊要来考考大家的听力了。
洋娃娃的考验
老师唱前两乐句，提问两个乐句中哪里的音高不一样？（最后一小节）哪一句的音高一些？出示按旋律走向排列的135和131教具，让学生选择，贴到黑板上。出示PPT，核对答案，跟琴模唱135，并用双手按音的高低位置击拍。
小熊的考验
同上。
（3）老师的考验
师：同学们真厉害，敏锐的小耳朵让你们通过了洋娃娃和小熊的考验，现在老师来考考大家，歌曲中哪个节奏型出现的次数最多？
板书，找同学读出来，找同学当小老师带全班齐读。
学唱歌曲第一乐段
初听，思考情绪是什么样的？PPT展示，快乐、活泼的
用快乐的情绪有节奏的朗读歌词