二年级上册第六单元 大家来运动 《4. 小小男子汉》优秀教案

二年级上册第六单元 大家来运动 《4. 小小男子汉》优秀教案

学情分析：

二年级学生，已经对唱名、音高有初步的认知，我注重引导学生自主探究音的长短、高低、强弱。同时，采取小组合作学习的形式，培养学生自主学习、合作学习，激发学生对音乐的兴趣，通过自主创编和展示，提高学生的艺术表现力。

教学目标：

1、引导学生听唱法学习歌曲，注意四分休止符处的空拍时值。

2、体会歌曲的情绪，感知作品主题，初步探究音的强弱。

3、懂得从小立志，好好学习，练好本领，长大为祖国做贡献，为国争光！努力做一名顶天立地的男子汉！

教学重点、难点：

1、探究音的强弱，感知作品主题。

2、四分休止符的认识和运用，体会歌曲的情绪。

激情创境：

1、师生问好：

1=C 2/4

2、走走停停

请同学们想一想：

“用什么样的符号来表示停止？ ”

小组交流。

指生回答。

3、大屏幕出示节奏练习：

小组长带领下学生自主练习，。

师生练习：

着重认识四分休止符——

合作探究：

1、聆听歌曲——

你听到了什么？

学生小组交流。