辽海版二年级上册第二单元 我们多幸福 《1. 听听 杜鹃圆舞曲》优秀教案设计

辽海版二年级上册第二单元 我们多幸福 《1. 听听 杜鹃圆舞曲》优秀教案设计

教学重点、难点

重点：聆听音乐，感受音乐情绪。

难点：对乐曲的分析。

教学准备

多媒体、钢琴

教学设计

一、组织教学

1.师生问好

2.音阶练习 1 2 3 4 5 6 7 1

二、新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：介绍挪威作曲家约纳森，引出管弦乐《杜鹃圆舞曲》。

（2）初听《杜鹃圆舞曲》感受作品三段音乐的不同情绪，激发学生的想象力。

要求：学生随音乐晃动，感受乐曲的节拍特点。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：《杜鹃圆舞曲》是挪威作曲家约森创作的一首管弦乐曲，该曲在曲调和节奏上都具有挪威民歌舞曲的风格，全曲由三个小舞曲组成。

（2）复听乐曲，回答问题。

音乐课案例设计

体会歌曲的情感，说说歌曲表现了什么？

（3）再听乐曲，分段讲解。

A：乐曲第一段表现了什么意境？

第一乐段以杜鹃叫的动机为核心，运用重复、模进、变奏等手法发展而成，它以轻快活泼的节奏和清新、流畅的旋律，描绘了一幅生机盎然的景色，婉转的鸟鸣叫声和轻松的三拍子，形成了温和、迷人的气氛。

B：乐曲第二段表现了什么意境？

第二段好似杜鹃灵活地在林中飞来飞去，一会在枝头跳跃，一会在那个枝头唱歌。

C：乐曲第三段表现了什么意境？