二年级上册第一单元 老师我爱你 《4. 老师，您早》优秀教案

二年级上册第一单元 老师我爱你 《4. 老师，您早》优秀教案

教学重点、难点

重点：通过演唱，表现歌曲的内容。

难点：感受2/4拍的强弱规律。

教学准备

多媒体、钢琴

教学设计

一、组织教学

1.师生问好。

2.回顾2/4的强弱规律。 2/4

二、新课教学

1、感受音乐

（1）导入新课:以诗歌《老师辛苦了》为开场，引发学生理解教师工作的艰辛，体会老师的可亲与可敬，揭示每天我们见到老师所说的第一句话“老师，您早”，学习歌曲《老师，您早》。

（2）初听歌曲，给学生一个完整的印象。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：这是一首由五个乐句组成的大调式单乐段歌曲，歌曲充分表现了孩子们兴高采烈、欢快跳跃地上学时的高兴心情，也表现了孩子们对老师的崇

音乐课案例设计

敬心情。

（2）随琴哼唱曲谱。

5 0 1.2 ︱3 — ︱ 2.2 2 1 ︱ 2 5 0 ︱5 — ︱5 — ︱

注意附点音符的节奏，并唱足时值。

（3）按节奏读歌词。

（4）随琴填入歌词。

注意：歌曲只有五个乐句，但情绪转换非常丰富，一、二乐句欢快、活泼，三、四乐句要带有崇敬亲切的情绪来唱，第五乐句展示自豪的情感。

（5）反复随琴演唱歌曲，并完整的演唱歌曲。

3.表现音乐