辽海版二年级下册第四单元 欢乐动画城 《实践活动 欢乐动画城》优秀教案设计

辽海版二年级下册第四单元 欢乐动画城 《实践活动 欢乐动画城》优秀教案设计

教学难点：唱准音阶中的七个唱名。

教学准备：

多媒体

教学设计

组织教学

1、师生问好。

2、复习歌曲《人们叫我唐老鸭》。

二．新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：同学们像小矮人这样，1、2、3、4、5、6、7，按照音的顺序依次排列就叫音阶，从低到高叫上级。从高到底叫下级。小矮人和白雪公主回到自己的家中，听，他们好开心呀，他们高兴地唱起来了，唱什么歌呢？（板书：音阶歌）

（2）初听歌曲，给学生一个完整的印象。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：《音阶歌》是一首学生们较熟悉的歌曲，2/4拍，一段体结构。节奏简单，情绪欢快。歌曲中反复出现七个唱名，采用重复、音阶级进等手法，使歌曲唱起来朗朗上口，很具童趣感。

（2）找出歌曲当中最能体现音符爬上坡又滑下坡？

（老师可范唱歌曲，并用手势提示）

（3）教师再次范唱歌曲。

（4）再次聆听歌曲，放音乐做手势。

（5）纠正错误。

（6）师生接龙。

（学生用手的动作配合表示所唱音阶的旋律线）

（7）随琴轻声演唱歌曲。

3.表现音乐

（1）随歌曲，边唱边自编动作。

（2）表演小矮人走路的动作。

三．教师小结