辽海版二年级下册音乐第六单元 我们茁壮成长 《听听 我怎样长大》优秀教学设计

辽海版二年级下册音乐第六单元 我们茁壮成长 《听听 我怎样长大》优秀教学设计

教学过程 ：

一、创设情境，导入新课

1. 师：今天老师带来了一个神奇的口袋，现在我们一起用它来做“传、传、传”的游戏，音乐停的时候传到谁手里就请谁来打开它。（播放《长吧，小孩》音乐，按音乐的节拍传）

2. 师：原来口袋里装的是一个可爱的小脚印。你们知道是谁的脚印吗？（袋中为班里某学生出生时的脚印） 这是一个小宝宝的脚印，不过这个小宝宝现在已经长得和我们一样大了。我们请他上来和大家见见面好不好？

二、了解背景，感知音乐

1. 师：我们每一位同学的生长都寄托着父母亲美好的愿望，爸爸、妈妈都希望自己的孩子又聪明又健康。老师从大家交来的课前调查了解到，我们许多同学还在妈妈肚子里时就已经开始接受胎教了，有哪位同学知道妈妈是怎样对你进行胎教的？ （学生交流课前收集的资料）

2. （播放《摇篮曲》，学生想象、模仿在妈妈肚子里听音乐） 师：不仅妈妈爱我们，爸爸也很爱我们。有位父亲在得知了女儿出生的消息之后，非常激动地写了一首歌用音乐的方式来庆祝孩子的出生。让我们一起来听听这首《亲亲我的宝贝》（播放）

三、探索发现，学习新知

1. 师：我们来用歌声表达对成长的渴望。（复习《长吧，小孩》）

2. 现在，请大家来说一说，我们怎样才能长大呢？

3. 老师为大家朗诵一首小诗，名字叫《我怎样长大》。

4. 学生朗诵《我怎样长大》。

5. 这首小诗配上音乐成为了一首很美的歌让我们一起来听一听。

（播放歌曲《我怎样长大》）

四、表现歌曲，实践创造。

学生分组一组朗诵

一组演唱

一组舞蹈。

四、拓展延伸 课堂小结： 愿同学们不忘父母的养育之恩，不忘老师的教导之恩， 愿每位同学都能在音乐的陪伴下快乐地成长！