二年级下册第六单元 我们茁壮成长 《听听 铃声》优秀教案

二年级下册第六单元 我们茁壮成长 《听听 铃声》优秀教案

教学重点、难点

重点：欣赏歌曲，了解歌曲中的声音。

难点：掌握3/4拍强弱关系。

教学准备

多媒体 一体机

教学设计

一、组织教学

1.学生随音乐走进教室。

2.师生问好。

3.发声练习：音阶练习。

4.节奏训练：1=C 2/4

①×× ×︱×·×︱× — ︱

②××× ︱×––︱×××︱×––‖

二．新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：我们每天都伴着铃声上课，下课，还有老师那亲切的教导，今天我们就来学习《铃声》。

（2）初听歌曲，给学生一个整体印象。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：《铃声》是一首D大调，3/4拍的儿童歌曲，五声宫调式，带扩充的非方整结构的一段体结构，全曲轻快跳跃、舞动性较强。

（2）完整地聆听音乐后，提示学生回答这首歌曲表现了哪些内容。

清晨—妈妈声音—起床—上学

上课铃声—老师教导—努力学习

伴随铃声—一天天长大—增长知识—报效祖国

（3）再次感受歌曲，随音乐学生小声哼唱。

（4）音乐优美、抒情，再听音乐，引导学生在纸上用线条画出对歌曲旋律的感受。