辽海版二年级下册第六单元 我们茁壮成长 《唱唱 小树快长高》优秀教案设计

辽海版二年级下册第六单元 我们茁壮成长 《唱唱 小树快长高》优秀教案设计

??????????2、参与《小树快长高》的歌表演活动。

教学准备：钢琴、课件、多媒体设备。

教学过程：

一、激情导入

?1、创设氛围，师生律动进教室。《嘀哩嘀哩》

2、师生问好：

小朋友们，今天老师很高兴和你们上一节音乐课，你们高不高兴？你们能不能把自己最好的表现展示给大家？

3、情境导入：小朋友们，今天老师带来三位好朋友，你们瞧，它们来了！（出示三棵小树图片）

师：每一棵小树都有自己的名字，谁来告诉大家？

生：认识1.3.5（do、mi、sol），学习唱名手势。

师：同学们我们用歌声向它们打声招呼！

生：演唱1 3 5

师：大家都记住它们的名字了吗？老师来考考大家（指树唱音）

生：（参与活动，认识135）

4、老师带来新朋友和大家认识，你们能告诉小树朋友你们的名字吗？老师扮演小树，我来问，你来答。

（出示图片）XX 0X ? X 0 ? XX 0X ? X 0 ?

你叫 什么 我叫 X X

师：遇到休止符我们该怎样演唱呢？（学生发言）

师：说的很好，请大家跟着老师的要求做：遇到休止符嘴巴闭上，手指握拳，一起演唱旋律。三个小树朋友来到了旋律里，大家来试着唱唱。

二、民主导学

?1、聆听歌曲《小树快长高》，播放视频

思考：（1）听听刚才我们唱的旋律在歌曲中出现了几次？

???（2）这首歌曲表达的情绪是欢快的还是悲伤的？

2、再次聆听，播放录音

???思考：歌曲中唱到了什么？