辽海版音乐二年级下册第二单元 给妈妈唱支歌 《听听 唱给妈妈的摇篮曲》优质课教案

辽海版音乐二年级下册第二单元 给妈妈唱支歌 《听听 唱给妈妈的摇篮曲》优质课教案

2学情分析

三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。　

3重点难点

教学重点：指导学生通过深情的演唱来表现对妈妈的爱。

教学难点：对学生音乐感受力及表现力的培养。

4课前准备

与教学相关的多媒体课件，卡片。

5教学过程

活动1【导入】创设情景，感受母爱：（5分钟）

师：今天，老师也给大家带来一首幸福、温馨的歌曲，请同学们欣赏一下，听完后说一下听到了什么？想到了什么？

（播放课件）《小宝宝睡着了》展示夜晚的美丽、安静。小宝宝睡在摇篮里，妈妈摇着宝宝睡觉的画面。

生：说一说看到的、听到的、想到的。

师：是啊，一幅多么温馨的画面啊！这是一首摇篮曲，是妈妈唱给小宝宝的催眠曲。

师：看来，我们成长的每一步都离不开妈妈的呵护与照顾。我们的妈妈——太辛苦了！假如有一天，你看到妈妈累得趴在桌上睡着了，这时候，我们该怎么办呢？

生：简单说一说。

师：我们也给妈妈唱首摇篮曲好吗？今天我们学习一首《唱给妈妈的摇篮曲》请大家翻到32页。（板书课题）初听歌曲

活动2【活动】1.初听歌曲

仔细聆听，感受歌曲情绪： （播放歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》）3分钟

a.师：请同学们仔细聆听，它的情绪是怎样的？用动作表达。

生：听歌曲，感受歌曲情绪，并说一说（孩子为妈妈唱摇篮曲，情绪：深情、节奏：缓慢；声音：轻柔、甜美） 2分钟

b. 师：进一步问：这是谁在唱摇篮曲？唱给谁听的？

师：那今天我们就一起来学习这首《唱给妈妈的摇篮曲》3分钟

c.唱歌之前的发声练习.1分钟

活动3【讲授】2.分析体会歌词

师：配乐，有感情的范读歌词。 3分钟