辽海版二年级下册第一单元 欢迎你，春天 《听听 冬去春来》优秀教案设计

辽海版二年级下册第一单元 欢迎你，春天 《听听 冬去春来》优秀教案设计

教学难点：

用肢体语言表现音乐

教学准备：

课件 白板

教学过程：

一、创设情境、导入新课

1、听音乐《欢迎你春天》进教室。

2、师生问好

3、导入春天有哪些景色？

检查学生收集资料情况，学生汇报成果，教师总结评价。

二、了解背景、聆听全曲

1、初听：欣赏《冬去春来》，音乐中如何出现冬去春来的动人景象？

学生欣赏歌曲，回答问题：流水潺潺、冰雪消融、万物生辉、燕子飞来了、青蛙醒了……

2、再听：用线条及色彩表现音乐，绘画你眼中的春天。学生边欣赏音乐边画画，教师巡视辅导，展示优秀学生作品。

三、探索发现、分段聆听

1、分乐段聆听

2、学生在座位上用脸部的表情或微笑动作，表达音乐的情绪变化。

3、介绍作者及作品

4、完整聆听，画旋律线。

四、表现歌曲、实践创造

用不同的肢体动作伴随音乐，表现歌曲意境。

五、拓展延伸、课堂小结

用一句话来形容你眼中美丽的春天

1、春天来了，春风轻轻的吹，吹来了燕子、吹醒了青蛙、吹绿了柳树、吹红了桃花、吹的小雨哗哗下、吹的种子发了芽。

2、春姑娘来了，带来了绿色的小草、红色的野花。（鼓励学生说成段话，运用优美的词汇。）