辽海版音乐二年级下册第一单元 欢迎你，春天 《实践活动 春天来了》优质课教案

辽海版音乐二年级下册第一单元 欢迎你，春天 《实践活动 春天来了》优质课教案

教学目标：

1、熟练地演唱歌曲，学会用轻松、活泼、诙谐的声音表现歌曲。

2、聆听音乐，感受十二生肖动物的形象特征，并能用动作模仿表现各种动物形象，鼓励学生积极主动地参与音乐创造活动。

教学重点：

记住歌词，用活泼、有趣的口吻来唱歌曲，设计简单表演方式

教学难点：

创造性地音乐表演

教学准备：

课件、钢琴、录音机、头饰。

教学过程：

一 、游戏导入

1 导言：

老师知道大家都喜欢上音乐课，因为音乐课可以唱歌、跳舞。小动物他们也喜欢唱歌和跳舞。今天老师把他们也请来了，我们一起来做个游戏吧。小动物们都在老师的手中，谁能看着我的卡片模仿它的动作或叫声，让其他同学来猜呢？（教师逐个出示动物的卡片，学生做动作或模仿叫声，其他同学来猜，并把猜完的图片贴到黑板上）。

2 引出十二生肖

师：你们数一数黑板上有多少只可爱的动物？这些动物和我们有什么关系呢？

生：属相或生肖。

师：对了，十二生肖是按照一定的顺序排列的，谁能将正确的顺序排列出来？（学生活动）

那你们都是属什么的呢？你们的父母有是属什么的呢？

生：属羊、属鸡…….

师：我们每人都有一个属相，那么一个家庭就是一个小小的动物园，真的很有趣。十二生肖中为什么一只不起眼的小老鼠却排在了第一呢？这里有个有趣的小故事，谁知道讲给大家听。（指生讲故事，教师补充）。

生：因为老鼠聪明、机智、勇敢才会排第一。

师结：这些动物都有各自的特点，有的身强，有的体弱；有的说话声音小，有的说话声音大；有的机灵、活泼，有的威猛、笨重。

二、突破难关

（1）教师用老虎的声音读下面的节奏，让学生猜是十二生肖中的哪种动物？

XX XX| X OX| XX XX| X O ||