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二年级下册第五单元 小小音乐家 《听听 小小艺术家》优秀教案
2、能用简短的语言叙述这个故事
3、德育渗透：任何人都是平等的
教学重点、难点
重点：感受乐器所塑造的音乐形象
难点：体验音色、旋律、节奏、速度等音乐要素在作品中的表现效果
教学准备
多媒体教学光盘，电钢琴
一、组织教学
1、学生对音乐律动进教室
2、师生问好
二、新课教学
（一）感受音乐
1、导入
同学们，今天老师要用音乐来讲个故事(揭示课题，激起学生学习的欲望)板书课题《小小艺术家》
2、齐读课题，简单介绍曲作者
3、分段欣赏，初步熟悉旋律
师：现在故事开始了。有一位住在巴黎的贵妇，她决定把所有的财产留给她养的母猫Duchess和它的小猫们，继承顺位排在猫儿们之后的管家Edgar知道后就心怀不轨，于是有天夜里偷偷把猫儿们载到乡下去丢弃，幸亏有只野猫Thomas O’Malley和他的野猫好朋友们全力相助，贵族猫儿们才得以重返家园、粉碎管家Edgar的阴谋，并且猫妈妈Duchess和Thomas O’
音乐课案例设计
Malley也因此发展出一段恋情
（二）鉴赏音乐
1、欣赏歌曲
2、出示旋律
观看歌曲部分动画视频
3、感受旋律所表现的人物（从旋律、情绪上说）
4、哼唱主题旋律：随琴哼唱，填词演唱