辽海版二年级下册第五单元 小小音乐家 《听听 小小艺术家》优秀教案设计

辽海版二年级下册第五单元 小小音乐家 《听听 小小艺术家》优秀教案设计

3、德育渗透：任何人都是平等的。

?三．教学重点：感受乐器所塑造的音乐形象。?

四．教学难点：

体验音色、旋律、节奏、速度等音乐要素在作品中的表现效果以及所表现的故事情节。

五．教学过程

(一)、组织教学?

1、师生问好

2、发声练习

(二)、新课教学?

1、导入

同学们，今天老师要用音乐来讲一个故事。（揭示课题，激起学生学习的欲望。）?

板书课题《小小艺术家》?

齐读课题《小小艺术家》，简单介绍曲作者?

2、分段欣赏，初步熟悉旋律

?(1)故事背景介绍

师：现在故事开始了。有一位住在巴黎的贵妇，她决定把所有的财产留给她养的母猫Duchess和它的小猫们，继承顺位排在猫儿们之后的管家Edgar知道后就心怀不轨，于是有天夜里偷偷把猫儿们载到乡下去丢弃，幸亏有只野猫Thomas O'Malley和他的野猫好朋友们全力相助，贵族猫儿们才得以重返家园、粉碎管家Edgar的阴谋，并且猫妈妈Duchess和Thomas O'Malley也因此发展出一段恋情。

(2)欣赏歌曲

a.出示旋律?

观看歌曲部分动画视频。

b.感受旋律所表现的人物（从旋律、情绪上说）??

c.哼唱主题旋律?：随琴哼唱????填词哼唱??

d.感受乐器??

?3、听音乐，演故事?

会随着音乐做律动，体现分组群体性活动，增加趣味性和音乐体验。

?(三)、小结?