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二年级下册音乐第五单元 小小音乐家 《听听 哆来咪》精品课教案
1、两段歌词不同结尾的掌握。
?2、体会、领悟和表现歌曲情绪。
教学准备：教师教学用具：自制风车、动画，多媒体教学。
学生学习用具：风车制作工具、材料。
教学过程：
?一、师生问好。
?二、练声。
?三、节奏练习。
?1.师：小朋友们，你们好！欢迎你们到《大风车》节目来作客！燕子姐姐将和你们一起度过愉快的四十分钟。让我们乘着节奏火车进入今天的第一版块——智慧迷宫。出示智慧迷宫）
（出示节奏图）
?1.指名读、分组读、齐读。
?四、风车工作室：
?师：你们表演得真好，小朋友，你们都是《大风车》节目的老朋友了，有谁知道大风车节目的标志是什么？（风车）
?师：对，是风车，你们会做风车吗？下面我们进入今天的第二板块——风车工作室。师让我们自己做一个自己的风车。（学生动手做风车，播放背景音乐《大风车》。
五、大家唱：?（播放歌曲《大风车》，学生随着音乐挥动手中的风车，教师范唱歌曲）结束本课 。
六板书 :
过程方法目标
情感态度价值观目标
知识技能目标
讲授歌唱姿势并练习
齐读， 分组读，指名读
初听歌曲,说出歌曲的情绪是什么?
按节奏读歌词.
教师范唱。
同学们说说歌曲的情绪是怎样的？