辽海版音乐二年级下册第五单元 小小音乐家 《唱唱 七个好朋友》优质课教案

辽海版音乐二年级下册第五单元 小小音乐家 《唱唱 七个好朋友》优质课教案

教学难点：唱准音阶。

教学过程：

组织教学

律动

师：同学们大家好，我是你们的新朋友赵老师，今天老师给同学们带来了一个神秘的音乐城堡，你们想进去看看吗？那我们走着去好不好（全体起来）播放《七个好朋友》伴奏音乐，用动作走走 走走 拍拍手做律动。

新课

认识音符音阶

欢迎同学们来到音乐城堡，大家看有位朋友正在向我们打招呼，看看他是谁？（白雪公主）白雪公主可真漂亮，你们喜欢他吗，不仅你们喜欢白雪公主还有七个小朋友也喜欢白雪公主，你们知道他们是谁吗？（七个小矮人）那今天我们就来认识认识这七个小矮人吧。（认识音符唱名——区分do和高音do——音阶学习——音阶排列）

导入新课

七个小矮人今天特别的高兴，为了感谢同学们可以认识他们，还给同学们带来了一首好听的歌曲名字就叫做《七个好朋友》下面我们就来学习这首歌曲

欣赏歌曲（首先请同学们欣赏歌曲并思考一个问题，歌曲是用什么情绪演唱的？）高兴、活泼

请同学们有感情的朗读歌词。

范唱（同学们读的可真好，老师都忍不住了想唱一唱这首歌曲给大家听好不好？）

教唱 （老师唱旋律，同学们加入歌词） 6、歌曲接唱 7、男女生唱 8、完整演唱 9、有表情演唱歌曲。

歌曲处理

1、有表情演唱歌曲。（同学们今天我们和七个小矮人做了朋友，你的心情是怎样的啊，（高兴、开心）那就让我们带着愉快的心情来演唱这首歌曲吧）

2、把歌曲音符演唱部分，按声音的强弱进行演唱。

四、 游戏——找朋友

歌曲我们学会了，也认识了这七个好朋友，那老师也想跟咱们班同学交朋友，看看老师是怎样找朋友的吧。（走走 走走 拍拍手跟学生击掌互动）就请同学们全体起立跟着音乐变唱边找朋友吧。

五、知识拓展

柯尔文手势魔法

歌曲我们已经学完了，同学们和小矮人都喜欢白雪公主，那门你们知道谁不喜欢白雪公主吗，（继母，恶毒的皇后）同学们说对了，他的继母讨厌白雪公主就派猎人想要杀害白雪公主，同学们让我们和小矮人一起来保护白雪公主好不好，请同学们起立，小矮人们有种神奇的魔法可以打败猎人，让我们一起来学习这个神奇的科尔文手势魔法吧。

Do是小手握拳头 re是快乐小滑梯

Mi是我的小平台 fa是真棒倒过来

Sol是大门关起来 la是把门快打开