辽海版音乐三年级上册第六单元 跳动的舞步 《2. 溜冰圆舞曲》优质课教案

辽海版音乐三年级上册第六单元 跳动的舞步 《2. 溜冰圆舞曲》优质课教案

1.欣赏：《溜冰圆舞曲》。

2.听辨乐曲中情绪的变化。

教材分析

这是法国作曲家瓦尔德退费尔（1837─1915）的名作，原先是管弦乐曲，后被改编为钢琴曲、手风琴曲、铜管乐等等，在世界各国广为流传。

19世纪后半叶的法国，溜冰与圆舞曲同样风行，成为上流社会社交活动之一，在这首乐曲中，作者将这两者巧妙的融合在一起，取得了形象鲜明生动的效果。

乐曲由序奏、四个小圆舞曲及结尾组成，每个段落都像一幕冰上芭蕾舞。

教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)

一、导入新课

导入：同学们，你们知道什么是冰上芭蕾吗？今天我们一起来欣赏《溜冰圆舞曲》。

二、完整欣赏乐曲

1.欣赏《溜冰圆舞曲》音频。

2.学生感受歌曲欢快、活泼的情绪。

3.再次欣赏《溜冰圆舞曲》音频，同学们听一听乐曲是几拍子的？

4.学生回答：是三拍子的。

5.教师介绍乐曲及作者。

这是法国作曲家瓦尔德退费尔（1837─1915）的名作，作于1882年，原先是管弦乐曲，后被改编为钢琴曲、手风琴曲、铜管乐等等，在世界各国广为流传。

三、分段欣赏乐曲

1.教师出示两幅滑冰的图片（一幅是舒展、一幅是动作旋转或跳起）

2.教师播放《溜冰圆舞曲》第一小圆舞曲主题。

3.学生聆听后，选择与主题情绪相符的图片。

4.教师出示第一主题旋律，学生演唱。

5.情绪优美抒情，学生可以用动作表现。

6.播放乐曲，学生听辨第一主题出现了几次？（学生用手势表示7次）

7.教师播放全曲，学生听辨乐曲第一主题情绪的变化。

第一次：速度慢，平稳，使人联想到溜冰者优美的舞姿。