辽海版音乐三年级上册第六单元 跳动的舞步 《1. 聆听 圆舞曲》优质课教案

辽海版音乐三年级上册第六单元 跳动的舞步 《1. 聆听 圆舞曲》优质课教案

2.使学生了解圆舞曲的特点，开阔学生视野，丰富学生体验情感。

教学重点：运用各种方式表现圆舞曲的特点

教学难点：感受乐曲个段落情绪

教学用具：钢琴，多媒体。

教学过程：

一、创设情景，导入新课：

1.听音乐做律动拍 手进教室

2.师生问好

3.复习歌曲

二、了解背景，感知旋律

1.导言：跳动的舞步是最美的，舞蹈能使我们的形体变得优美，从中也能体会到生活的真谛，今天，让我们一起走进第六单元跳动的舞步。

2.体验与感受：a聆听圆舞曲

b介绍圆舞曲的特点

c 进行三拍子声势练习复听时，加入三拍子声势是练习

d 再次欣赏乐曲时，请同学们说说电子琴模仿了哪些乐器

e 介绍乐器名字并模仿他们的演奏动作

完整欣赏乐曲，并随乐曲做相应乐器的演奏动作

f视唱谱例，完成填空

三、欣赏歌曲，实践创造：

1.随着音乐自由边动作，让学生自由组合，完成整首歌曲的表演

2.观看玖月奇迹演出录像，感受体会双排电子琴丰富艺术表现艺术魅力。

四、小结：圆舞曲又称华尔兹，是一种优美轻快的舞蹈，因此世界上很多音乐大师都有代表成名的圆舞曲，希望下节课同学们多查资料，掌握更多圆舞曲资料，丰富我们的知识。

教学反思：介绍圆舞曲的来历，播放乐曲时介绍圆舞曲背景，在课堂欣赏时，分乐段进行欣赏，减少欣赏难度，加上动作表演，提高学生兴趣，锻炼学生们的肢体表现力，活跃课堂气氛。