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辽海版三年级上册第六单元 跳动的舞步 《1. 聆听 圆舞曲》优秀教案设计
教学重点：运用各种方式表现圆舞曲的特点
教学难点：感受乐曲个段落情绪
教学用具：钢琴，多媒体。
教学过程：
一、创设情景，导入新课：
1.听音乐做律动拍 手进教室
2.师生问好
3.复习歌曲
二、了解背景，感知旋律
1.导言：跳动的舞步是最美的，舞蹈能使我们的形体变得优美，从中也能体会到生活的真谛，今天，让我们一起走进第六单元跳动的舞步。
2.体验与感受：a聆听圆舞曲
b介绍圆舞曲的特点
c 进行三拍子声势练习复听时，加入三拍子声势是练习
d 再次欣赏乐曲时，请同学们说说电子琴模仿了哪些乐器
e 介绍乐器名字并模仿他们的演奏动作
完整欣赏乐曲，并随乐曲做相应乐器的演奏动作
f视唱谱例，完成填空
三、欣赏歌曲，实践创造：
1.随着音乐自由边动作，让学生自由组合，完成整首歌曲的表演
2.观看玖月奇迹演出录像，感受体会双排电子琴丰富艺术表现艺术魅力。
四、小结：圆舞曲又称华尔兹，是一种优美轻快的舞蹈，因此世界上很多音乐大师都有代表成名的圆舞曲，希望下节课同学们多查资料，掌握更多圆舞曲资料，丰富我们的知识。