辽海版音乐三年级上册第八单元 我的家乡东北好 《3. 演唱 东北好》优质课教案

辽海版音乐三年级上册第八单元 我的家乡东北好 《3. 演唱 东北好》优质课教案

教学重点：

1、用高位置的动感声音、上滑的音调，按节奏准确的说唱歌曲中的道白。

2、用歌舞的形式表现歌曲《东北好》。

教学难点：

准确视唱后半拍起唱，认识延长音记号，并能准确的运用在歌曲。

学生能创造性的参与音乐实践活动并根据《东北好》音乐旋律创编歌词

教学准备：钢琴、多媒体课件、打击乐器、扇子。

教学准备：课件（视频、图片、音效），电子琴 导 入

1、预习指导

2、导入内容及方法

3、本节目标呈现 一、组织教学：1、师生问好

2、音乐律动

二、激情导入：

师：同学们，这节课我要和同学们一起去了解我们的家乡东北，，谁能谈一谈你所知道的东北呢？

生：自由回答。（1，东北有三个省：辽宁、吉林、黑龙江省。2：东北的四季都有变化，冬天把万物都披上了银装素裹；春天一到，冰雪融化，万物复苏；炎热的夏季处处都呈现生机和活力；瑟瑟的秋风把满山遍野吹成的金色,3.东北人朴实、爽朗、火爆！

师：同学们知道的还真不少，那今天老师给大家准备了一些咱们家乡的图片。（播放课件）

师：正是东北人这种性格特点孕育了具有东北风格的艺术，例如：东北二人转、东北秧歌、东北小品等等。

下面我请同学们分别欣赏东北地方戏、二人转及东北大秧歌，大家注意体会东北音乐风格特点。（播放课件）

生总结：东北音乐、歌舞具有热情奔放、活泼、风趣等风格特点。

师：同学们东北好不好啊？

生：好！

师：那有这样一首歌是一首描绘东北的歌曲，你们想不想听？

生：想！

师：那东北有多好，老师的歌声告诉你！

谜语导入，激发学生思考