辽海版三年级上册音乐第一单元 快乐的校园 《4. 天天好心情》优秀教学设计

辽海版三年级上册音乐第一单元 快乐的校园 《4. 天天好心情》优秀教学设计

能用轻快的声音、愉快的情绪演唱歌曲《天天好心情》，表达对生活的热爱。

学习连音线，知道其在音乐运用上的作用。

附点及前、后十六分节奏的准确掌握。

教学重点：能用轻快的声音准确的表现歌曲。

教学难点：附点及前、后十六分节奏的准确掌握。

教学用具：多媒体、课件、钢琴

教学过程：

一、组织教学

1、听音乐进教室

2、师生问好

二、猜歌曲导入

1、师：同学们，快乐的音乐课开始了。你们听，你能猜出这首歌曲的名字吗？

生：《校园的早晨》。

2、师：你眼中的校园的早晨都是什么样的呢？

生：美丽的、热闹的、宁静的、充满生机和活力的

3、师：同学们，这么美好的校园，你每天都是带着怎样的心情来到学校的呢？

生：开心、愉快

4、师：今天我们就来学习歌曲《天天好心情》。

三、学习歌曲

1、接下来请同学们，跟随老师一起来聆听歌曲，我们一起来感受一下歌曲的音乐情绪是怎样的呢？（愉快、快乐的）

·同时，歌曲也在表达同学们开开心心、快快乐乐来上学的喜悦心情。

2.同学们，你知道这首歌曲的音乐节拍是怎样的吗？让我们跟随音乐一起加入肢体律动来感受音乐节拍吧。

·2/4

·强弱规律: 强弱.

·跟随老师用对拍的形式，随着音乐再次感受音乐节拍。