三年级上册音乐第一单元 快乐的校园 《4. 天天好心情》精品课教案

三年级上册音乐第一单元 快乐的校园 《4. 天天好心情》精品课教案

3、区别延音线和圆滑线，每天带着喜悦的心情入校，激发学生对校园生活的无限热爱。

学习

重点

难点

1、学习用有弹性的声音有表情地演唱歌曲，体验2/4拍子的强弱规律。

2、区别延音线和圆滑线，用动听的歌声抒发对校园的热爱之情。

教师活动 学生活动 调整与反思 一、激情创境：

1、视唱练习:

1=C 2/4

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2、提示：正确的演唱姿势。

3、节奏练习：

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4、板书课题：《天天好心情》。

二、合作探究：

1、教师范唱：

eq \o\ac(○,1) 学生完整感受歌曲旋律。

eq \o\ac(○,2) 随音乐拍手、拍腿。

eq \o\ac(○,3) 感受歌曲的强弱规律。

随乐曲旋律学生步入音乐教室。

小组视唱，练习唱准“4”和“7”音的音高。

各组互检。

学生着重练习四分休止处的空拍。

学习分辨声音的强弱。 ……………………………………………………… 音乐教学设计 ……………………………………………