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辽海版音乐三年级上册第一单元 快乐的校园 《4. 天天好心情》优质课教案
学习
目标
1、引发学生体验2/4拍子的强弱规律。
2、学习用多种形式体验2/4拍子的强弱规律。
3、区别延音线和圆滑线，每天带着喜悦的心情入校，激发学生对校园生活的无限热爱。
学习
重点
难点
1、学习用有弹性的声音有表情地演唱歌曲，体验2/4拍子的强弱规律。
2、区别延音线和圆滑线，用动听的歌声抒发对校园的热爱之情。
教师活动
学生活动
调整与反思
一、激情创境：
1、视唱练习:
1=C 2/4
2、提示：正确的演唱姿势。
3、节奏练习：
4、板书课题：《天天好心情》。
二、合作探究：
1、教师范唱：
学生完整感受歌曲旋律。
随音乐拍手、拍腿。
感受歌曲的强弱规律。
随乐曲旋律学生步入音乐教室。