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辽海版三年级上册第一单元 快乐的校园 《1. 聆听 校园多美好》优秀教案设计
1．?学会唱《校园多美好》。?
2．?用各种形式表演《校园多美好》。??
教学重、难点：?
1．?掌握“XXX”的节奏。?
2．?四度、六度、八度大跳的音准。?
3．?结束句长音的气息与时植的把握。??
教具准备：?
钢琴?????多媒体课件????打击乐器???????图片等??
教学过程：?
一、组织教学
二、讲授新课
聆听《运动员进行曲》教学基本要求
1．设问：在开运动会时，运动员入场式播放哪一首乐曲?我们每天做广播操在排队进入操场时播放什么乐曲?
2．欣赏一首合唱曲，请听听这首合唱曲，你熟悉吗?——初听《运动员进行曲》(合唱)。
3．讨论：
(1)在运动场上听到的乐曲是什么演奏形式?
(2)合唱与铜管乐各有什么特征?同一曲调两种表现形式你的感受是一样的吗?
4．聆听《运动员进行曲》。
要求细致地听各声部是怎样表现的?旋律部分与伴奏部分各有哪些声部承担?(如果记不住可以边听边用纸与笔作些图形记录。)
5．讨论合唱曲的结构。
6．根据音乐的结构，各组讨论设计队列队形的变化。
7．在音乐声中各组队列队形展示。
8．完成课本上的作业。用线连线、体裁与情绪“进行曲→雄壮有力”，初步了解三种体裁的基本风格特征。
看图，联想其他表现校园活动的音乐
教材插图中有四幅画，这四幅画都有相关音乐：