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辽海版音乐三年级上册第四单元 我爱大草原 《3. 聆听 草原放牧》优质课教案
3、随伴奏哼唱,理解乐曲主题,引导学生展开丰富联想进行表演。
学习
重点
难点
1、聆听作品,感受作品的情绪。
2、重点理解作品的内涵,引导学生运用各种方式表现作品。
教师活动 学生活动 调整与反思 一、激情创境:
1、师生问好:
1=C 2/4
EMBED PBrush
2、常规提示:保持正确的演唱姿势。
3、聆听乐曲《赛马》。
4、板书课题:《草原放牧》。
二、合作探究:
1、播放音频资料:
学生初听,感知歌曲情绪。
2、再听:
eq \o\ac(○,1) 探究歌曲的速度和情绪。
eq \o\ac(○,2) 教师弹奏旋律,学生仔细聆听,听辨歌曲的速度。
3、完整聆听:
eq \o\ac(○,1) 学生边听边拍手拍腿。
eq \o\ac(○,2) 分组练习。
eq \o\ac(○,3) 分组展示。
4、探究乐曲:
eq \o\ac(○,1) 分段聆听。