辽海版三年级上册第四单元 我爱大草原 《2. 演唱 我是草原小画家》优秀教案设计

辽海版三年级上册第四单元 我爱大草原 《2. 演唱 我是草原小画家》优秀教案设计

【教学重点】能用圆润甜美的声音，真挚的情感，略带控制的声音演唱歌曲，表达对北京热爱思念的感情。

【教学难点】调动学生的积极性，多种形式来演唱歌曲。

【导学案】预习歌曲的节奏特点，收集一些关于这首歌曲的视频与图片，让学生在课堂上互动，为学好乐曲做好铺垫。

【教学过程】

一、师生问好

1． 发声训练

2． 猜谜语：左一片右一片，能够听声音，可是不见面。（生：耳朵）师：真聪明！那你们的耳朵听力怎样呢？

3． 做游戏：听老师弹一条旋律，看谁能试着用“绿”模唱出来，注意我只弹三遍。（个唱——集体）

33 776 1 56 6 1 66 335 1 322 1 2— II

二、学唱歌曲

1． 导入：在我们的一生中会遇到许多美丽的景色，你都遇到过哪些让你特别难忘的？

师：有一种景色虽然没你们说的那么秀美，却是无比的壮观！那就是在北京天安门广场上举行的升旗仪式。你们知道吗？那里的国旗每天都是和太阳一起升起的！（出示图）想象一下，一边是冉冉升起的太阳，一边是国歌声中飘扬的国旗，那场面是多么激动人心啊！你想去看看吗？有一个小朋友也特别想去看看，于是，他一遍又一遍的对妈妈说：我多想看看！（出示课题）

2． 请同学们闭上眼先把歌曲听一遍，想想你感受到了什么？

3． 真好，我相信大部分同学都感受到了，下面就请你随着范唱用“开口音a”把歌曲唱一遍（注：提示口型等）

4． 虽然是刚学而且只唱了一个音，可有的同学唱的特别让我感动，因为他们演唱时是带着……感情唱的，你能不能也带着那种迫切、恳求的感情来唱一唱呢？再唱一遍。

5． 真不错！相信加上歌词你们会唱的更好！

（1） 把第一段歌词按节奏读一读。

（2） 读第二段歌词

（3） 提示：结尾处反复跳跃记号。

6． 把这首歌曲完整地演唱（唱后，问：你有什么问题或有什么要提醒大家的吗？）

7． 再唱一遍，注意刚才说的地方。

8． 同学们唱的真不错，老师也想来唱唱了。请你轻轻地为老师拍手或者用2/4拍指挥，想想你最喜欢老师唱得哪句，为什么？

9． 同学们听的特别仔细说的也非常好，你能不能和我们唱得一样好吗？（表情）

10 这次我们要进行一次小小的擂台赛，参赛双方分别是咱班的男生和女生。

（1） 男生唱，女生指挥