辽海版三年级上册第三单元 有趣的回声 《2. 聆听 翠谷双回声》优秀教案设计

辽海版三年级上册第三单元 有趣的回声 《2. 聆听 翠谷双回声》优秀教案设计

2、用各种形式表现原声与回声。

3、回声是发生在山谷中的一种大自然现象，导入学生把 心中的想象的山谷画出来。

教学重点：1、用力度变化处理模仿回声。

2、引导学生自己领悟双回声的表现方式。

教学难点：启发学生用肢体动作、打击乐器或人声表现音乐的回声。

教具准备：多媒体

教学过程：

创设情景，导入新课。

同学们，你们听过合唱吗？你们又知道那些合唱歌曲呢？

今天老师带来了一首关于回声的合唱歌曲，咱们来听一听，看看这首歌曲有什么特点。

了解背景，感知音乐。

这首歌曲的曲作者是咱们国家非常有名的童声合唱教授：杨鸿年

2006年11月16日起，来自世界各地的40多个合唱团体聚集韩国东南部港口城市釜山，在为期3天的第二届釜山国际合唱节上展现合唱的独特魅力。亚洲地区的民歌让人耳目一新，给合唱带来了新的内涵和变化。演唱了《牧歌》《八骏赞》《翠谷双回声》和《水母鸡》4首独具中国民族特色的歌曲，赢得了一致好评。

探索发现，学习新知。

1、完整地聆听音乐并播放课件。

2、谈谈观后感及听后感。

3、复听时，引导学生象征性的模仿“双”回声。

4、师生交流，对本科形成完整的印象，用肢体动作表现回声部分。

四、表现歌曲，实践创造。

5、引导学生把脑海里呈现的美丽山谷画面画出来。

6、激发学生愿意主动探索发现大自然的艾奥秘，培养学生热爱大自然、喜欢和大自然交朋友的情感。