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辽海版三年级下册第8单元 戏曲乐园（一） 《聆听 北京胡同》优秀教案设计
教学准备：钢琴、多媒体。
教学过程：
创设情境，导入新课。
师生问好。
听音乐做律动。
欣赏北京胡同和四合院导入新课。
了解背景、感知音乐。
介绍歌曲创作背景。
《北京胡同》荣获2010年儿歌大赛金奖，是一首京歌题材，歌曲本身也具有北京地方曲艺的音乐特色，听起来十分亲切。
介绍京歌
京歌是加上了京剧音乐元素的歌曲。是对京剧的改良与创新，是对现代歌曲的充实与丰富。京歌演唱是用京剧的唱腔、曲调、程式，加上现代音乐元素来演唱表演的一种文艺形式。
探索发现，学习新知。
初听，让学生体会京歌的韵味。
复听，了解北京的居民特色。
再听，让学生跟随音乐轻声哼唱。
学习京剧动作。
随音乐做动作。
表现歌曲，实践创造。
学生分组表演。
唱、跳、敲鼓。