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辽海版三年级下册第7单元 故乡情 《演唱 这里的泉水最甜》优秀教案设计
教学重点：
学生能够声情并茂的演唱歌曲。
教学难点：
演唱准附点八分音符，切分音，下滑音。
教学过程：
创设音乐情景
教师播放《这里的泉水最甜》，带领学生律动进入教室。
音乐形式师生问好。
音乐基础训练
演唱音阶，同时变换音符时值（四分音符/八分音符）
演唱发声练习曲。
节奏练习。（练习歌曲第一句节奏）
出示附点八分音符图示，讲解知识点。
导入新课
师：同学们看这些图片能联想到哪里？那么我们今天一起走进蒙古草原看看那里的景色。
出示草原、马、羊群、蒙古包图片。
学习歌曲
播放歌曲。
师：同学们仔细聆听，说说歌曲中都唱了些什么？
生：回答。
再次聆听歌曲，用打击乐器为歌曲伴奏。
师：我们再听一次歌曲，这次我们用打击乐器为歌曲伴奏。
出示曲谱，查看附点八分音符出现了几次，并视唱曲谱第一句。
师：同学们，我们在学习歌曲之前做的节奏练习是歌曲第一句。我们在视唱时要演唱准确附点八分音符。
学生跟随音乐哼唱歌曲。