辽海版三年级下册音乐第7单元 故乡情 《演唱 我爱家乡，我爱祖国》优秀教学设计

辽海版三年级下册音乐第7单元 故乡情 《演唱 我爱家乡，我爱祖国》优秀教学设计

教学重点：准确、清晰地演唱歌曲。

教学难点：感受及表现三拍子歌曲的特点。

教学准备：多媒体、钢琴、响板、碰铃。

教学过程：

一、创设音乐情境

1、学生律动进入教室。

2、音乐形式师生问好。

二、音乐知识训练。

1、谈对刚才音乐的感受。（3/4拍的音乐有舞曲的味道。）

2、出示歌曲前三句相同的节奏，用响板进行打击练习。

3/4 x – x |x x x | x – x| x ––||

三、探求新知，学习歌曲

引言：“大家看看这张图片，你发现这张地图上最能引起你注意的是什么？”（课件出示中国地图）

学生活动：学生回答出两个明显的线条。

　　 教师小结：这两条线条是我国最著名的长江和黄河。许多音乐家都曾经在音乐作品中描写过长江、黄河，今天我们就来认识一首这样的歌曲。

（一）感受歌曲

1、初次聆听歌曲《我爱家乡，我爱祖国》音频。

提问：歌词里边讲的大江、大河分别叫什么名字？

学生回答：长江、黄河

提问：歌曲的情绪是怎样的？说一说对歌曲的感觉。

学生回答：优美、抒情

2、教师总结：这是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常给人一种在湖上泛舟荡漾的感觉。

3、学生活动：听辨、体会歌曲情绪，学生随音乐晃动身体体会三拍子的韵律。

（二）认识长江、黄河

1、教师出示长江、黄河图片。说出你对长江有了哪些了解？