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辽海版三年级下册音乐第6单元 欢乐的浪花 《演唱 划船比赛★》优秀教学设计
2、情感目标：能在活动过程中，体验合作学习带来的快乐。
3、能力目标：以体验的方法，自主探究的学习方式学唱歌曲，能主动参与创编活动，大胆地进行即兴创作。
教学重点
学会歌曲，并能用轻快、动听的声音演唱歌曲。
教学难点
学会运用力度记号与滑音演唱歌曲的方法。
教学用具
电子琴、多媒体等。
教学过程
播放歌曲《划船比赛》，学生随音乐拍手走进教室。
师：同学们，今天老师带你们到河边去参观一场比赛，我们一起去看看吧！请同学们猜猜它是什么比赛呢？”
（播放电子琴节奏，教师说谜语）
划呀划，划呀划，你追我赶来竞赛。
你掌舵，我划桨，船儿船儿冲向前。
冲向前！
生：划船比赛
2、让学生欣赏一段“划船比赛”的视频。
A：鼓励学生模仿划船的动作。
B：在教师带领下模仿划船的场景。
导入
师：“请同学们展开想象，想象你已经是一名划船比赛的小选手了，那么在你比赛的时候都会听见哪些声音呢？
（水声、口号声、掌声、鼓声等）
3、教师出示三张节奏卡片。
X——|X——||
哗 哗