辽海版三年级下册音乐第6单元 欢乐的浪花 《聆听 三峡的浪花》优秀教学设计

辽海版三年级下册音乐第6单元 欢乐的浪花 《聆听 三峡的浪花》优秀教学设计

多媒体、钢琴 教学设计

一、组织教学

1.师生问好

二、新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：让学生观看有关三峡的风景画面，了解三峡的历史状况，向学生描述三峡近况，并讲解其对我国工农业的作用，，揭示歌曲《三峡的浪花》。

（2）初听歌曲，感受音乐的情绪。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：《三峡的浪花》是一首领唱与合唱的歌曲，它以劳动人民与祖国共建三峡大坝为题材，揭示祖国的繁荣与强大。

（2）复听歌曲，分段讲解。

6.1 ︱6 035 ︱3 —︱3 012 ︱32＃12 〃16 061 ︱3……

哗啦啦的 浪 花 浪 花 呀 三峡的 浪 花 呦

第一乐段旋律质朴，有如音画般地诉说三峡的近况，怀着一种深深的依恋之情。

f 6 7 6 ︱53 0 ︱ 6 7 6 ︱5 35 3 ︱ 01 1 66 ︱36 0 23 ︱2—

再 见 了 三峡 ！ 再 见 了 浪 花， 我 童年的 浪 花！︱2 0 ︱

第二乐段旋律激昂，赞颂诗般的歌词，唱出了歌者对三峡美好未来的憧憬。

3.表现音乐

（1）复听歌曲，感受歌曲的情绪（选择填空）

这首歌曲第一部分的情绪是＿＿＿＿＿＿。

第二部分的情绪是＿＿＿＿＿＿＿。

A.依恋地 B.激动地 C.深情地 D.热情地

三、教师小结