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三年级下册第6单元 欢乐的浪花 《聆听 三峡的浪花》优秀教案
教学重点：根据音乐情绪创编歌曲
教学难点：掌握混合拍子的节奏特点 教学准备：多媒体、
一 、组织教学
1.播放歌曲伴奏。教师随着音乐有节奏地律动，引导学生进教室。
2.师生问好
基本训练
1.发声练习，练习学生对前十六与后十六的节奏型。
2.节奏训练
三、新课教学
㈠感受音乐
看图片，问：这是哪里？（三峡大坝）
初听音乐，歌曲运用了哪些演唱形式？（合唱、领唱）
音乐课案例设计
（备用页）
㈡鉴赏音乐
1、复听音乐，分析歌曲的表现形式
这首歌是4/4、3/4、2/4混合的拍子，揭示祖国的繁荣与强大。
2、第二段旋律质朴，有如音画般地诉说着三峡的近况，怀着一种深深的依恋之情。
第二乐段旋律激昂，赞颂诗般的歌词，唱出了歌者对三峡美好未来的憧憬。
㈢表现音乐
1、分组进行模唱
四、教师小结