三年级下册第5单元 光荣的少先队员 《聆听 红领巾，祖国的晨曲》优秀教案

三年级下册第5单元 光荣的少先队员 《聆听 红领巾，祖国的晨曲》优秀教案

教学准备

多媒体课件 一体机 电子琴 教学设计

一、组织教学

1、听音乐进教室,师生律动。

播放《红领巾相约中国梦》『到座位上之后,做舞蹈的动作,原地不动』

2、师生问好。

2／4 ⌒ ⌒

12 34︱ 5 - ︱ i5. ︱ i5. ︱ 54 32︱ 1 - ︱

同学 们 好 你好 你好 老师 你 好

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我们 来唱 歌

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3、同学们请坐,准备上课。

二、新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课： 讲述红领巾的由来，20世纪20年代省港大罢工和五洲惨案时期，一群流浪街头的苦孩子在党组织的帮助下，成为光荣的老子团团员，在革命斗争中成长起来，红领巾不仅仅代表红旗一角，烈士的鲜血，它更是时代的象征，揭示歌曲《红领巾，祖国的晨曲》。

（2）初听歌曲，让学生对歌曲有个整体印象。

2.鉴赏歌曲

（1）教材分析：歌曲是合唱形式，2/4拍子，d小调的二段体音乐作品。第二乐段方整，第二乐段旋律跳跃，体现孩子们朝气蓬勃的精神面貌。

3.表现音乐

（1）再听歌曲，感受合唱的艺术效果，哼唱①②，感受它们在音乐情绪上有什么不同。

4.创造音乐

复听歌曲，建议观看少先队队史影片《飘扬的红领巾》。

三、教师小结

今天的音乐课就上到这里，下课，同学们再见。