辽海版三年级下册音乐第4单元 小小演奏家 《聆听 牧童短笛》优秀教学设计

辽海版三年级下册音乐第4单元 小小演奏家 《聆听 牧童短笛》优秀教学设计

钢琴，多媒体课件

教学重点：

听辨乐曲的A-B-A三段式结构，并用合适的打击乐来表现各段的情绪。

教学难点：

听辨乐句，理解旋律中此起彼伏相呼应的特点。

教学过程：

1、音乐游戏《什么乐器在唱歌》。

师：“什么乐器在唱歌？”闭上眼睛，听老师选一种打击乐器，敲出×××的节奏型，马上睁开看，边拍手边说：“××乐器在唱歌。”

2、播放音乐《牧童短笛》，听辨这首乐曲是什么乐器演奏出来的。

师：“请听听这首曲子，猜猜是什么乐器在唱歌？”

3、简单介绍钢琴曲《牧童短笛》的音乐背景。

师：“这首好听的钢琴曲名是《牧童短笛》，它描写的是我国美丽的江南地区，牧童倒骑在牛背上，悠扬地吹着短笛，在田间玩耍的情景”。

4、出示背景图，完整地欣赏音乐。

5、分段欣赏。

（1）听赏第一段音乐。

师：“我们先听这段音乐，想一想牧童这时在干什么？

教师根据描述，边操作木偶边进行小结：两位牧童倒骑在牛背上，两人你一句我一句地吹着短笛，走在美丽的田间。这段音乐是悠扬的，抒情的，模唱主题。

（2）听赏第二段音乐。

师：“下面，我们来听第二段音乐。听听这段音乐和刚才的第一段有什么不同？听了感觉怎样？想想牧童这时又在干什么呢？”并模唱主题音乐

教师小结：牧童这时从牛背上跳下来，高兴地在田间翻跟斗抓蝴蝶，这段音乐是欢快的，跳跃的。

（3）听赏第三段音乐。

师：“下面请你们听第三段音乐。听听这段音乐和前面哪段音乐是一样的，这时牧童又在干什么？”并模唱主题

师小结：这段音乐讲的是牧童又骑上牛背，你一句我一句地吹着笛子，慢慢地走远了 教师小结：这段音乐和第一段是相同的，这种第一段和第三段一样的乐曲叫A-B-A三段体。

（4）总听音乐

师：播放郎朗演奏的《牧童短笛》随之表演