三年级下册音乐第3单元 我的家在中国 《聆听 歌唱美丽的家乡》精品课教案

三年级下册音乐第3单元 我的家在中国 《聆听 歌唱美丽的家乡》精品课教案

能力目标：引导学生以积极主动的态度参与学习，通过和老师共同实践活动，探索苏州舞蹈的动作，培养学生的协调能力，掌握简单的舞蹈表现方法。

情感目标：通过聆听体验苏州音乐的舞蹈动作，激发学生对少数民族音乐文化的热爱，同时增进民族团结的意识。

教学重点和难点

调动学生的积极性，充分融入到各种音乐活动中来。

了解“飞歌”的特点以及实践活动中的舞蹈与音乐的配合。

教学用具：

多媒体课件、钢琴、部分打击乐器、苏州的服饰头饰等。

教学过程

组织教学

导课：

随情景音乐《苗岭的早晨》将学生引入教室，在乐曲声中师提示学生做简单的苗族舞蹈动作。

师：谁能知道我国有多少个民族？

生：56个民族。

师：今天老师就要和同学们远行一次，到西南少数民族家里去做客。我们究竟去哪里呢？

播放《歌唱美丽的家乡》

师：这段音乐和我们学过听过的音乐有什么不同呢？

生：音乐很美、欢快、自由……

二、新授

1.介绍苗族的概况（出示具有苗族特点的幻灯片）背景音乐《歌唱美丽的家乡》

2.介绍飞歌

师：这首好听的歌曲《歌唱美丽的家乡》就是最具典型的苗族音乐“飞歌”。飞歌特点：旋律悠扬，音调很有特色，尾句收惯用甩音。

3演唱谱例

同学们想不想学？那么大家一起来学吧！

三、拼接苗族音乐素材

师：我们去苗族的时候，要为苗族的小朋友准备些小礼物，看一看这是什么？（苗族音乐素材）