辽海版三年级下册第2单元 踏着先辈的足迹 《演唱 儿童团》优秀教案设计

辽海版三年级下册第2单元 踏着先辈的足迹 《演唱 儿童团》优秀教案设计

通过学习歌曲，帮助学生了解儿童团的一些事迹。教育学生

热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。

能够参与演唱活动中的即兴表演，提高学生的创造力和表现力。

教学重点：用自然而富有弹性的声音演唱《儿童团》。

教学准备：多媒体课件、电子琴、节奏乐器

教学过程：

组织教学

师生问好

“la” 的发声练习 （注意声音要做到“声断气连”）

[设计意图]：激发学习兴趣，同时为后面学习歌曲，有弹性

的歌唱作以铺垫。

节奏练习：

2/4 x x | x x | x x x | x - ||

1 1 | 3 5 | 1 6 1 | 2 - ||

春 天 里 呀 春 风 吹

2/4 x x x x | x x x | x - | x - ||

6 6 3 2 | 1 2 3 | 1 - | 1 - ||

儿 童 团 要 开 大 会

[设计意图]：通过节奏练习，攻破教学难点，同时也为后面的歌曲教学奠定基础。

导入新课

谈话：请同学们说一说对儿童团有哪些了解？或者，说一说你所知道的儿童团有哪些事迹。

播放课件，教师简介“儿童团”的相关知识。

[设计意图]：通过教师的讲解，让学生们了解儿童团。同时，解说的背景音乐就是本课歌曲的伴奏音乐，为下面的歌曲教学奠定基础。

教师播放动画视频《儿童团》，请同学们欣赏。

学习歌曲