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辽海版三年级下册第1单元 愉快的郊游 《聆听 快乐的旅行队》优秀教案设计
一、组织教学
1、听音乐进教室,师生律动。
播放《报春》『到座位上之后,做舞蹈的动作,原地不动』
2、师生问好。
12 34︱ 5 - ︱ i5. ︱ i5. ︱ 54 32︱ 1 - ︱
同学 们 好 你好 你好 老师 你 好
34︱ 5 - ︱1 2 ︱ 3 4 ︱ 5 67︱ i-- ︱
我们 来唱 歌
i 76︱5 4 ︱ 3 2 ︱
3、同学们请坐,准备上课。
二、新课教学
1、感受音乐
(1)、导入新课:提问:你们都到过哪些地方去旅行?你的心情怎样,有哪些感受呢?揭示欣赏《快乐的旅行队》。
(2)初听乐曲,使学生对乐曲有个整体感受。
2、鉴赏音乐
(1)教材分析:《快乐的旅行队》是一首2/4拍D大调合唱歌曲,第一乐段采用气场形式呈现,旋律欢快跳跃,第二乐段采用二部轮唱形式,旋律舒展流畅,这首歌曲表现旅行队的孩子们来到山野田间,看到祖国美丽山川风貌,心情无比的自豪。
(2)再听乐曲,给学生读歌词。
(3)听乐曲,师生共同来唱一唱。
3、表现音乐
说说歌曲采用的是哪两种演唱形式?
(齐唱、 轮唱)
板书设计
《快乐的旅行队》 2/4