四年级上册第五单元 美丽的小鸟 《4. 小鸟，请到这里来》优秀教案

四年级上册第五单元 美丽的小鸟 《4. 小鸟，请到这里来》优秀教案

课时: 一课时

课型: 唱歌课

教材分析:《小鸟，请到这里来》展示了一幅山清水秀的图景“树木成排”“草地像绿海”“清泉为你流”“鲜花为你开”因为只有在这样的环境中小鸟们才能自由飞翔尽情歌唱。歌曲的主题是：“我们愿听你歌唱，一起生活多愉快”而“画外音”是我们将创造和保持这样的环境，直到永远。歌曲抒发了少年儿童与小鸟和谐相处的美好愿望。

歌曲旋律亲切动人,分两个乐段,第一乐段比较简单,学生易学易记,第二乐段是小鸟自由飞翔的景象.

教学目标:

1、的内在情感，培养学生的音乐感受力

2、指导学生用富有弹性的声音演唱歌曲《小鸟，请到这里来》表达轻松愉快的情绪，培养学生的音乐表现力。

3、通过学习歌曲，培养学生热爱大自然、爱护环境的高尚情操。

教学重点:

指导学生富有表现力的声音演唱歌曲。

2、学生内在情感的培养，使学生的情感世界得到感染和熏陶。

教学难点: 本节课节奏较难掌握，切分音，弱起小节

教学用具: 多媒体、课件、钢琴

教学过程:

组织教学

听音乐律动《小鸟,请到这里来》，做小鸟飞翔的动作进教室

二、导入:

1、出示课件,播放背景音乐《小鸟小鸟》

画面展示一片茂密的森林、绿树成荫、花草遍地、河水清澈一群小鸟在快乐地歌唱。

师：同学们，通过刚才听到的音乐及看到的画面你们想到了什么？

（在风景秀丽、空气清新的大森林里、小鸟自由自在地飞翔、歌唱。

2、出示课件，播放背景音乐《阿根廷别为我哭泣》

画面呈现污染的天空、成片的树木被砍光、浑浊的河水、小草枯黄、小鸟停在树墩上面哭泣。。。。

师：同学们，通过刚才听到的音乐及看到的画面你们又想到了什么？

生：环境被污染了大自然没有了绿色小鸟无家可归?? 没有绿色就没有生命没有绿色就没有家园。今天让我们一起来呼唤绿色。